Автор: Воронина Л.В.
Аннотация :
В статье рассматривается вопрос влияния словообразовательных процессов на формирование периферийных классов имени. Как показывает анализ словообразовательных процессов немецкого языка, периферия класса имен включает субстантивацию, глагольные и адъективные дериваты, заимствования. В основе словообразовательных процессов формирования отглагольных и деадъективных имен лежит когнитивный механизм метонимии, позволяющий вычленять отдельный элемент объекта, свойства, ситуации в самостоятельную единицу опыта. Когнитивной основой формирования периферийных классов имени является дальнейшая категоризация мира человеком как носителем определенного опыта и знания.
Страницы: 500-503