Научная серия
“КОГНИТИВНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ ЯЗЫКА”
Автор: А.В. Кащеева
Аннотация :
В статье приводится краткий обзор существующих теоретических подходов к обучению дискурсу, акцентируется потребность в обучении дискурсу как дискурсивной деятельности, выдвигается предположение необходимости теоретического обоснования комплексной модели формирования дискурсивной компетенции.
Страницы: 1026-1031