НЕВЕРБАЛЬНЫЕ СРЕДСТВА ПРИ ПРЕДСТАВЛЕНИИ ЗНАНИЙ В АКАДЕМИЧЕСКОМ ДИСКУРСЕ

НЕВЕРБАЛЬНЫЕ СРЕДСТВА ПРИ ПРЕДСТАВЛЕНИИ ЗНАНИЙ В АКАДЕМИЧЕСКОМ ДИСКУРСЕ

Автор:  Зайцева И.В., Томская М.В.

Организация :  Московский государственный лингвистический университет

Аннотация :  В статье рассматриваются академические презентации, созданные при помощи мультимедийных программ, как особая форма трансляции нового научного знания. На данном этапе развития технологий визуализация становится наиболее распространенным способом передачи знаний в академическом дискурсе, что обусловлено особенностями восприятия информации современным человеком.

Ключевые слова : 
академическая презентация  ◆  полимодальный текст  ◆  визуализация  ◆  инфографика  ◆  «клиповое» мышление

Список источников : 
Барыбина Е.Б. Полимодальность восприятия как фактор развития перцептивных способностей учителя начальных классов: дис. … канд. псих. наук. Курск, 2005.
Вербицкий А.А. Активное обучение в высшей школе: контекстный подход / А.А. Вербицкий. М.: Высш. шк., 1991.
Волоскович А.М. Когнитивные и семиотические аспекты взаимодействия компонентов полимодального текста: дис.. канд. филол. наук: М., 2012.
Гаряев А.В., Гаряева Т.П. Психолого-физиологические особенности визуального восприятия информации и их учет при создании учебных презентаций // Вестник ПГПУ. 2008. Вып. 4. С. 106-113.
Ейгер Г.В., Юхт В.Л. К построению типологии текстов // Лингвистика текста: Материалы научной конференции при МГПИИЯ им. М. Тореза. Ч. I. М., 1974. С. 103-110.
Иванова С.Ф. Специфика публичной речи. М.: Дело, 2001. 124 с.
Ирисханова О.К. Полимодальность. 2014. URL: http://scodis.ru/ студентам/глоссарий/полимодальность.
Кошева Д.П., Дербак Н.В. Информационные технологии визуализации учебной информации // Педагогическое образование на Алтае. 2016. №1. С. 50-56.
Маклаков А.Г. Общая психология: учебник для вузов. СПб.: Питер, 2016. 583 с. (Серия «Учебник для вузов»).
Нагорная А.В. Перцептивные феномены как объект исследования в современных гуманитарных науках // Человек ощущающий: Перцепция в современном гуманитарном знании: Ежегодник. М.: ИНИОН, 2015. С. 27-38.
Сорокин Ю.А., Тарасов Е.Ф. Креолизованные тексты и их коммуникативная функция // Оптимизация речевого воздействия. М.: Высшая школа, 1990. С. 180-186.
Томская М.В. Полимодальность перцепции в академическом дискурсе (на примере научных презентаций) // Человек ощущающий: Перцепция в современном гуманитарном знании: Ежегодник. М.: ИНИОН, 2015. С. 241-248.
Чернявская В.Е. Лингвистика текста: Поликодовость, интертекстуальность, интердискурсивность: учебное пособие. М.: Книжный дом «ЛИБРОКОМ», 2009.
Toffler A. The Third Wave: The Classic Study of Tomorrow. New York: William Morrow and Company, 1980.

Страницы:  590-597