Научная серия
“КОГНИТИВНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ ЯЗЫКА”
Автор: Самигулина Ф.Г.
Аннотация :
Предметом рассмотрения в статье является важная роль сенсо-моторного познания в коммуникативной деятельности. В качестве иллюстрации приводятся примеры вторичной номинации глаголов со значением «говорить» и «думать». В статье исследуются механизмы семантической трансформации глаголов со значением конкретного действия в глаголы речемыслительной деятельности.
Страницы: 370-373