ЧТЕНИЕ КАК РЕЗУЛЬТАТ ИНТЕРПРЕТАЦИИ

ЧТЕНИЕ КАК РЕЗУЛЬТАТ ИНТЕРПРЕТАЦИИ

Автор:  Янко Т.Е.

Аннотация : 

В статье рассматривается чтение как результат интерпретации чтецом исходного замысла автора письменного текста. Инструментом для анализа стратегий интерпретации служит исследование интонационной структуры звучащего текста. Исследование базируется на массиве озвученных текстов «Капитанской дочки» А. Пушкина, «Анны Карениной» Л. Толстого и рассказов И. Бабеля актерами И. Смоктуновским, О. Табаковым, З. Гердтом, Н. Мартоном, В. Герасимовым, В. Самойловым. Инструментальный анализ интонации произведен с помощью компьютерной системы Speech Analyzer. Объектом для анализа служат предложения с препозитивым именем нового объекта: Любопытство меня мучило (А. Пушкин). Анализ интонации показывает, что препозитивное имя нового объекта в речи чтецов в зависимости от лексической структуры именной группы и прагматической ситуации может получать различные интонационные и, соответственно, коммуникативные реализации: ремы и эмфатической ремы, темы и эмфатической темы, а также ремы, отражающей процесс наблюдения или воспоминания, который служит фоном для основного события, продвигающего повествование вперед. Совпадение интонационных интерпретаций одного и того же текста или структурно идентичных текстов у разных чтецов позволяет предположить, что такие интерпретации реализуют коммуникативный замысел автора текста.

Страницы:  264-275