Научная серия
“КОГНИТИВНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ ЯЗЫКА”
Автор: Сидорова Т.А.
Аннотация :
Основная задача статьи – показать участие словообразовательных средств в формировании когнитивного пространства текста наряду с другими языковыми средствами. На конкретном материале доказывается, что деривационное средство, в том числе и морфема, способно вызвать в сознании читателя дополнительные рефлексии (этимологические, структурные, мотивационные, культурные, символические, ономасиологические и т.п.), на базе которых образуются деривационные смыслы. Исследование базируется на современных тенденциях изучения речевой деятельности вообще и текстовой в частности, и определяется возрастающим интересом к явлениям эстетической коммуникации (Болотнова 2007, Заика 2007, Новиков 1990, Сёрль 1999, Степанова 2006 и др.).
Страницы: 405-407