Автор: Ненашева Ю.А.
Аннотация :
Автор использует методологию экспериментального анализа дискурса (ЭАД) для изучения прайминг-эффекта лексических единиц, создающих дискурсивный контекст. При чтении вслух эти единицы выполняют функцию вспомогательного средства, направляя когнитивные процессы отбора просодических средств. Специфика этих единиц заключается в вербализации просодических особенностей реализуемых высказываний и активации соответствующих механизмов отбора этих единиц.
Ключевые слова :
лексические праймы ◆ дискурс ◆ просодия ◆ повелительные высказывания ◆ чтение вслух