Тамбов
Научная серия
“КОГНИТИВНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ ЯЗЫКА”

КАТЕГОРИЗАЦИЯ И ПОСТИЖЕНИЕ ИМПЛИЦИТНЫХ СМЫСЛОВ УЧЕБНОГО ТЕКСТА

КАТЕГОРИЗАЦИЯ И ПОСТИЖЕНИЕ ИМПЛИЦИТНЫХ СМЫСЛОВ УЧЕБНОГО ТЕКСТА


Автор:  Екшембеева Л.В.

Аннотация

В данной статье дается обоснование использования категоризации, которая рассматривается как механизм когнитивной обработки информации, в процессе овладения русским языком как иностранным. Автор статьи определяет доминирующую роль категоризации и концептуализации в выявлении, понимании и интерпретации имплицитных смыслов прагматического и когнитивного типа. Также предлагает методику поэтапной работы с имплицитными смыслами учебного текста.

Страницы:  265-273

Возврат к списку