Научная серия
“КОГНИТИВНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ ЯЗЫКА”
Автор: Т.И. Воронцова, Е.Е. Киреенкова
Организация : Российский государственный педагогический университет имени А.И. Герцена
Аннотация : В статье рассматривается предметная область инклюзивного образования, описывается когнитивный подход к изучению термина, показывается, как фреймовый характер термина позволяет формально структурировать научное знание в сознании человека.
Ключевые слова : термин, когнитивное терминоведение, терминосистема, фрейм, инклюзивное образование.
Список источников :
Болдырев Н.Н. Концепт и значение слова // Методологические проблемы когнитивной лингвистики. Воронеж, 2001. С. 25-45.
Володина М.Н. Когнитивно-информационная природа термина (на материале терминологии средств массовой информации). М.: Изд-во Моск. ун-та, 2000.
Голованова Е.И. Базовые когнитивные понятия и развитие терминоведения // Вестник Удмуртского университета. 2010. Вып. 2. С. 85-91.
Гринев С.В. Введение в терминоведение. М.: Московский Лицей, 1993.
Гринев-Гриневич С.В. Терминоведение. М.: Академия, 2008.
Грунина Л.П., Широколобова А.Г. Когнитивный аспект исследо-вания терминов // Филологические науки. Вопросы теории и практики. 2010. № 1 (5) 201. С. 34-45.
Ивина Л.В. Лингво-когнитивные основы анализа отраслевых терминосистем (на примере англоязычной терминологии венчурного финансирования): учебно-методическое пособие. М.: Академический проект, 2003.
Кубрякова Е.С. Начальные этапы становления когнитивизма: лингвистика-психология – когнитивная наука // Вопросы языкознания. 1994. № 4. С. 34-47.
Новодранова В.Ф. Когнитивное терминоведение // Татаринов В.А. Общее терминоведение: энциклопедический словарь. М.: Московский лицей, 2006. С. 82-84.
Новодранова В.Ф. Когнитивные науки и терминология // Научно-техническая терминология: науч.-тех. реф. сб. М., 2000. Вып. 2. С. 68-69.
Сухоносова С.В. Теория фреймов: возможности исследования повседневности // Человек в мире культуры. 2012. № 2. С. 29-34.
Myaoclinic. URL: http://www.mayoclinic.org/diseases-conditions
Страницы: 233-239